據統計,每年國人在餐桌上倒掉的食物,相當于2億人一年的口糧。而新形勢下的糧食危機席卷全球,解決食品安全和浪費問題刻不容緩。聯合國糧農組織駐華代表伯西·米西卡指出:由于世界糧食生產地區不均,全世界仍有近9億貧困人口忍受饑餓。
10月16日,在第33個世界糧食日到來之際,由農業部、教育部、國家糧食局、聯合國糧農組織共同主辦的“2013全國愛糧節糧宣傳周活動”及“全國中小學愛糧節糧教育社會實踐基地交流會”在京召開。農業部牛盾副部長、教育部基礎教育司于長學副司長、國家糧食局任正曉局長、聯合國糧農組織駐華代表伯西·米西卡及國家發改委、全國婦聯等相關單位領導出席宣傳周活動并參加交流會,為踐行愛糧節糧行動獻計獻策。
節糧教育刻不容緩
“國以糧為本,民以食為天”,糧食是安天下之本,糧食問題永遠是人類生存發展面臨的首要問題,開展節糧教育已經成為全民普及型教育的一項重要內容。中小學生是國家的未來和希望,使他們從小做到知糧、愛糧、惜糧,對確保糧食安全更具有重要意義。此次國家糧食局與教育部率先深入開展愛糧節糧、反對浪費的活動,利用創建“全國中小學愛糧節糧教育社會實踐基地”的契機,進一步加大了愛糧節糧的宣傳力度,也在全社會營造了一個節糧光榮、浪費可恥的良好氛圍,掀起一場愛糧節糧行動的高潮。
在10月16日世界糧食日到來之際,教育部、國家糧食局正式為益海嘉里、中儲糧海拉爾直屬庫、杭州余杭“四無糧倉”陳列館等全國第二批“全國中小學愛糧節糧教育社會實踐基地”授牌。金龍魚北京、上海、廣州、深圳、天津、武漢、重慶、秦皇島等8家營養健康體驗館獲頒此殊榮。
“愛糧節糧”在行動
據國家糧食局發展交流中心主任田雨軍介紹,本次愛糧節糧教育陽光活動主要是通過創建實踐基地,將知識學習與實踐體驗緊密結合的形式,學生們可以體驗具體的糧食倉儲、運輸、加工和檢驗化驗等過程。旨在根據適合不同年級學生認知水平的體驗和實踐方式,使他們能夠深入了解我國糧食安全現狀及愛糧節糧的重要意義,真正掌握愛糧節糧知識,培養愛糧節糧習慣,傳承勤儉節約美德。
他還告訴記者,倡導愛糧節糧,對中小學的節糧教育不僅需要在學校內開展,更需要組織學生到社會資源中親身體驗和實踐。為進一步貫徹習近平總書記提出的“厲行勤儉節約、反對奢侈浪費”的精神,落實《國務院辦公廳關于進一步加強節約糧食反對浪費工作的通知》(國辦發〔2010〕7號)和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》的要求,國家糧食局、教育部在2011年聯合開展首批“全國中小學愛糧節糧教育社會實踐基地”創建工作的基礎上,2013年在全國開展組織推薦第二批實踐基地工作。
金龍魚積極響應愛糧節糧活動
田雨軍表示,金龍魚等企業積極響應國家糧食局和教育局關于愛糧節糧教育從“娃娃”抓起的號召,努力打造體現糧油行業全產業鏈生產管理的教育實踐基地,起到了很好的示范作用,希望各個企業都能夠結合自身的實際情況,因地制宜的開展青少年“愛糧節糧實踐基地”的建設,力爭讓青少年充分認識到食品安全的重要性,養成珍愛糧食,避免浪費的良好生活習慣。
據了解,學生們在講解員講解、動手操作、提問、討論和談感受等環節中,其實已經使愛糧節糧理念真正入心入腦。益海嘉里油脂及公共事務部總監涂長明告訴記者,能夠得到此次的實踐基地的掛牌殊榮,既是榮譽,也是一種鞭策。20年來,金龍魚不僅為消費者的營養健康事業不懈努力,為國人打造世界級安全餐桌食品,還向社會倡導健康營養的生活態度,將充分發揮企業自身行業資源,為面向全國中小學生愛糧節糧教育履行企業的社會責任。
百萬中小學生將走進金龍魚“愛糧節糧教育社會實踐基地”
此次“金龍魚中小學愛糧節糧社會教育實踐基地陽光行動”播種下的“陽光種子”,將獲得無數人的精心呵護。
涂長明告訴記者,此次接受授牌的金龍魚的8家營養健康體驗館將以全新的面貌向各地中小學生開放。屆時,金龍魚的營養健康體驗館將以生動活潑的科普短片、精彩紛呈的親身體驗、多種多樣的實物展示,全方位開展面向孩子們的“愛糧節糧陽光行動”。未來5年,金龍魚還將與教育部、國家糧食局緊密合作,力爭讓全國百萬中小學生走進“愛糧節糧社教育社會實踐基地”,以極具特色的愛糧節糧教育實踐活動,向全社會倡導愛糧節糧的新風尚。
金龍魚用世界品質助推愛糧節糧新風尚
20年來,金龍魚一直以“打造世界級安全餐桌食品”為己任,堅持國際先進的品質管理,生產過程全程監控,打造世界級安全餐桌食品管理體系,更是勇于開放工廠,接受社會的全面監督。與此同時,“金龍魚20年為國人筑建百條健康長城行動”也為全國的消費者普及了營養健康知識。青少年是祖國的未來,作為勇擔社會責任的先鋒企業,金龍魚積極響應愛糧節糧教育活動,充分發揮了企業自身的行業資源,努力打造體現糧油行業全產業鏈生產管理的教育社會實踐基地,使愛糧節糧的好習慣在青少年心中深深扎根,為開展面向中小學生的愛糧節糧教育作出了應有的貢獻。(新聞來源:中華工商時報)