華龍網6月26日15時41分訊(記者 姜連貴)最長情的告別是陪伴。6月26日上午,空港新城小學一年級一場別開生面的暑假生活籌備會在該校體育館舉行。500多名家長與孩子坐在一起,站如松,坐如鐘,一起閱讀經典,書寫漢字,預演了一次暑假生活中能力同步的精彩片斷。
梅花校長
據悉,為了進一步促進家校共育的深度合作,確定家校共育的教育方向,在2017年初,該校的梅花校長就提出“六同”教育主張,即品行同備、習慣同行、能力同步、游戲同做、心情同和、方法同思。她認為,只有家長與孩子同成長、共進步,家長才能更好地成為孩子成長的忠實陪伴者,親近孩子、了解孩子、教育孩子,以孩子的眼光走進孩子的世界。
活動現場
會上,孩子們喜愛的梅花校長給現場的家長和孩子開啟了暑期親子經典閱讀活動,囑咐他們要在暑假多背誦經典,達到朗朗上口、順背如流的境界。因為誦經典、背經典是培養孩子習得經典、傳承文化的關鍵,也是培養孩子“閱讀、寫作、表達”三項能力的基礎要求。她還要求孩子暑期每日進行定量書寫,把堅持書寫變成愛好書寫,把愛好書寫變成習慣書寫,以此規范一年級孩子的書寫,培養良好的書寫習慣,讓孩子從小練就一手好字。
集體背誦詩經
空港新城小學晏能莉老師在現場展示了素讀風采,傳授了素讀的方法與要領。家長與孩子學的特別認真,勁頭十足。一會功夫,全體家長與孩子便能嘗試背誦《弟子規》中的《總敘》與《入則孝》兩篇。
家長和孩子共同參與
互動環節
俗話說,見字如見人。王鵬老師給大家介紹了學校書法教育特色與書法教育的重要性。他倡議大家要從小書寫規范字,書寫漂亮字,書寫個性字。
老師傳授
該校的龔曉霞老師還為大家奉獻了一堂精彩的親子書寫訓練課,從書寫禮儀開端,強調書寫姿勢和書寫方法,用具體的書寫評價內容結束,把最基本的書寫知識傳授給大家,讓家長與孩子認識書寫、走進書寫、訓練書寫,把書寫理論轉化為書寫的操作步驟,把復雜的書寫知識點轉化為筆下的點橫撇捺。家長與孩子現場進行了親子書寫,場面壯觀,收獲頗豐。
老師分享
一年級是建立良好親子關系的重要階段,也是實施家校共育工作的關鍵期??崭坌鲁切W高度重視,校長帶頭、老師參與,充分利用暑期時間段,重點關注一年級群體,做好“六同”教育,為孩子未來的發展開好局、定好勢。為孩子的人生打好基礎,做好基建工作。富有創意、別開生面的活動形式受到了家長和孩子們的歡迎和好評。
梅花校長指導