大自然是最好的老師，時(shí)值洛陽(yáng)牡丹盛開之時(shí)，帶領(lǐng)孩子去游園賞花也是一種很好的親子陪伴方式。

我們今天帶樂(lè)寶還有他的小同學(xué)一起去的是家附近的一個(gè)小園子，雖只是普通的園子，普通品種的牡丹，卻也是傾城傾國(guó)的美麗動(dòng)人。除了賞花，帶孩子一起游園還有很多好處。

帶領(lǐng)孩子游園時(shí)，可以順便復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)幼兒園新學(xué)習(xí)的兒歌。

公園里，花兒開，

紅的紅，白的白，

花兒好看我不摘，

人人都夸我最乖。

剛進(jìn)園時(shí)，樂(lè)寶看到牡丹花好看的不行，立馬想要去摘，我剛忙提醒他，“在幼兒園老師是怎么教的”，然后和他一起說(shuō)起這首兒歌。最后，同去的幾個(gè)小伙伴一起說(shuō)起來(lái)，都爭(zhēng)著當(dāng)一個(gè)愛惜花朵的乖寶寶。

帶領(lǐng)孩子游園賞花時(shí)，可以教孩子認(rèn)識(shí)顏色。

牡丹品種多，花色也是五彩繽紛的。常見的有紅色，粉色，白色，黃色，紫色等，還有粉白相間的。比較少見的還有綠色的。帶孩子游園賞花時(shí)，還可以教孩子熟悉顏色，這是什么顏色，那個(gè)呢？

以前樂(lè)寶對(duì)于顏色的概念都是以水果命名的，比如紅色的，他說(shuō)是草莓的顏色，黃色的是香蕉的顏色，綠色的是獼猴桃的顏色等等。這次帶他看花，一路看著教著，最后再問(wèn)的時(shí)候，居然能夠清楚給表達(dá)出哪個(gè)是紅色，哪個(gè)是黃色，還有粉色，淺紫色和深紫色的，很是驚喜！

帶孩子游園賞花，還可以順便給孩子背背古詩(shī)。

關(guān)于牡丹的詩(shī)句很多，其中最著名的就是唐朝劉禹錫的《賞牡丹》。

庭前芍藥妖無(wú)格，

池上芙蕖凈少情。

惟有牡丹真國(guó)色，

花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城。

邊賞花，邊詠詩(shī)，既增加的游園的情趣，又教孩子學(xué)到了新的知識(shí)。而且，最重要的是，通過(guò)游園這種共處的方式，提高了陪伴的質(zhì)量，增進(jìn)了親子間的聯(lián)結(jié)。