幼兒園畢業(yè)季，昨天發(fā)了篇女孩媽媽講稿，今天送大家一篇男孩媽媽的。收好不謝！

作者：王琦

親愛的兒子，以及所有今天就要正式畢業(yè)的小朋友，還有幼兒園的所有老師，在座的各位爸爸媽媽，或是爺爺奶奶姥姥姥爺，你們好。

我是某某，沒被大家選舉，就成為了今天的家長代表發(fā)言，我感到非常榮幸。

其實，前幾天我就在朋友圈和網(wǎng)上看到了好幾篇幼兒園家長致辭，寫得又生動，又煽情，所以我就打算抄一下，直接拿上來念，也把坐在這里的老師和家長們弄哭幾個。

好在，我懸崖勒馬，沒干這事兒。（括號，其實是因為別人寫的稿，念起來不順口，抄起來難度頗大，括號完。）

還有就是我沒明白，為什么今天這樣一個慶祝畢業(yè)的典禮，要把大家弄哭。我看下面的小朋友們都歡喜得很！尤其是發(fā)現(xiàn)自己從下周開始就可以不上幼兒園的一些小朋友們。

我估計很多爸爸媽媽們都和我有類似感慨：天哪，這個感覺還是小屁孩的孩子，怎么就要畢業(yè)了！邀請大家愿意的話，和我一起閉眼回想一下小朋友的成長歷程。

• 剛生下來紅紅的臉蛋，黑黑濃郁的頭發(fā)（可能此時有的爸媽腦海里浮現(xiàn)的是沒幾根頭發(fā)的光頭）；

• 為了吸引他學習爬行，使用各種奇招。我們家是另辟蹊徑在前面放了個魚缸，然后就跟逗小狗一樣讓他往前爬；

• 還有兩歲時所謂的如廁訓練，不知道大家進行得順利與否，我們正趕上terrible two不愿意被人把尿，以至于有一個階段，居然在家里客廳、床上、餐椅上故意尿尿，一邊尿一邊自己嘎嘎笑，把我們氣得冒煙兒。

• 他剛上幼兒園的時候，我和在座的爸爸媽媽一樣，感到很多的擔憂：怕他不好好吃飯，穿衣服慢，睡不好覺，被大孩子欺負（蒙氏園混齡班的特色擔憂，你們懂的。）

• 然后就是我們轉學到這個幼兒園，我又擔心他不適應環(huán)境，不參與集體活動。

然后，神奇的事情發(fā)生了：第一天送進來，他就沒哭；一個星期以后，他告訴我更喜歡XX學校，因為它放學時間早；再過了一段時間，主班老師告訴我，雖然他還不怎么主動參與活動，但是在努力邀請后，有時他會愿意參加；最重要的是，他在這里變得越來越平和，也越來越自信。最后的一年，還順利的在班當上了輪值的大王。

我得說他的進步，這里面肯定有一部分功勞是自詡非常會和小朋友玩的爸爸的，還有一部分功勞應該也要算在我這個自我感覺良好的媽媽頭上，另一部分功勞，借用蒙臺梭利老奶奶的話說，是這個生命的精神胚胎帶來的自然成長的過程。而這個兒童自我構建的過程雖然有其自然規(guī)律，卻離不開一個非常自由、尊重兒童、又會適時引導的成長環(huán)境，這恰恰是我們的幼兒園提供給在座的每一個小朋友的環(huán)境。劃重點：我正在夸這個一走進去，就感覺到非常放松的讓小朋友喜愛的幼兒園，快鼓掌。

所以，回顧了小朋友的幼兒園生涯，我真心想感謝每一位為孩子的成長付出過努力的老師，因為我代表大家發(fā)言，我就不點名表揚XX班的某某老師，某某老師，某某老師等等了。我想在座的爸爸媽媽們，心中也會有這樣一份想要感謝的名單，這些老師都是孩子心目中最初的老師的模樣。

其實回想起來，幼兒園所受到的教育，似乎在我們一生漫長的求學生涯中，好像沒那么重要，但它卻為孩子的終生學習打下了堅實的基礎，那就是在蒙氏精神倡導下，形成的對知識的好奇、探索和自主學習的好習慣。

所以，我也相信，今天就要畢業(yè)的各位小朋友們，無論你們在哪一所學校讀書，這份在xx幼兒園收獲的學習的快樂還會在你們的內心深處，指引你們去好好學習，天天向上。愿每一個可愛的小朋友們，都去挑戰(zhàn)和享受你們的小學生活吧！

最后嘮叨一句，幼兒園交到的好朋友，要經(jīng)常保持聯(lián)系，我就有到現(xiàn)在還是好朋友的幼兒園同學，那絕對是彼此的鐵桿粉絲，所以，小朋友們，要督促你們的爸爸媽媽，哪怕畢業(yè)了，也多帶你們回幼兒園看看，多和你們的好朋友在一起玩。

我的發(fā)言結束，謝謝大家。

作者Karen Wang：游戲力講師，如何說孩子才會聽講師，薩提亞模式實踐者，以及三課父母讀書會導讀師。曾經(jīng)的外企高級經(jīng)理，現(xiàn)在與丈夫，兩個男孩，一只倉鼠生活在北京。

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